مشاوره خانواده ، ازدواج، كودك و نوجوان
مشاوره خانواده ، ازدواج، كودك و نوجوان ۰۲۱۸۸۴۱۹۸۳۲


به گفته محققان دانشگاه پنسيلوانيا، افرادي كه از لحاظ جسمي بيشتر فعاليت مي كنند ميزان هيجان و شور و شوق بيشتري نسبت به افرادي كه از لحاظ فيزيكي فعال هستند، گزارش مي دهند. افرادي كه بيشتر از حد معمول از لحاظ جسمي فعاليت بيشتري دارند بيشتر احتمال دارد احساسات هيجان و شور و شوق را گزارش كنند.

ديويد كانروي، استاد كينزيولوژي، گفت: "شما لازم نيست كه بهترين فرد باشيد كه هر روز در حال استفاده از مزاياي احساس احساس خوب ورزش است." "اين مسئله گرفتن آن يك روز در يك زمان است، تلاش براي فعاليت شما، و پس از آن اين پاداش احساس خوبي است".

Conroy اضافه كرد كه اغلب مردم براي انجام برنامه تمريني سخت تلاش مي كنند زيرا آنها تمايل دارند اهداف بلند مدت و نه كوتاه مدت را تعيين كنند.

وي گفت: "هنگامي كه مردم قطعنامه هاي سال جديد را تعيين مي كنند، آنها آنها را تعيين مي كنند تا تمام سال هاي آينده را شامل شوند، اما اين مي تواند واقعا غلبه داشته باشد." "با در نظر گرفتن آن يك روز در يك زمان و لذت بردن از اين كه احساس خوب در پايان روز ممكن است يك گام به شكستن آن و به دست آوردن آن پاداش روزانه براي فعاليت است. انجام اين كار مي تواند كمك به مردم كمي بيشتر تشويق به ماندن فعال و نگه داشتن برنامه آنها آغاز شده است. "

تست روانشناسي ۶ تا ۸ سالگي 

محققان از 190 دانشجوي دانشگاه خواسته بودند روزنامه هاي روزانه تجربيات زندگي خود را شامل فعاليت هاي جسماني آزاد و كم و كيفيت خواب، و همچنين وضعيت ذهني آنها، از جمله استرس ادراك شده و احساسات دولت، از 190 دانش آموزان بخوانند. شركتكنندگان دستور داده شدند تا فقط قسمتهايي از فعاليت بدني را كه حداقل 15 دقيقه طول ميكشد، ضبط كنند و توجه كنند كه فعاليت بدني ملايم، متوسط ​​يا شديد است. اشتراك كنندگان روزنامه هاي خود را به محققان در پايان هر روز به مدت هشت روز باز كردند.محققان نتايج خود را در شماره جاري مجله ورزشي و روانشناسي ورزش منتشر كردند.

طبق نظر آموندا هييد، دانشجوي كارشناسي ارشد پرستاري، اين تيم از وضعيت احساسات شركت كنندگان به چهار دسته از احساسات لذت بخش كه از طريق هيجان و شور و شوق، احساسات غير فعال شده با رضايتمندي و آرامش، احساسات ناخوشايند-فعال شده نشان داده شده توسط اضطراب و خشم و احساسات ناخوشايند-غيرفعال شده از جمله افسردگي و ناراحتي است.

داستان هاي مربوطه

"ما متوجه شديم كه افرادي كه از لحاظ جسمي فعال هستند احساسات لذت بخش بيشتري نسبت به افرادي كه كمتر فعال هستند، همچنين ما دريافتيم كه افرادي كه احساسات لذت بخش بيشتري دارند در روزهايي كه از لحاظ جسمي بيشتر از حد معمول عمل مي كنند، كه اشاره كرد كه تيم توانسته است توضيحات جايگزين براي احساسات لذت بخش فعال مانند كيفيت خواب را رد كند.

"نتايج ما نشان مي دهد كه مزاياي مزمن فعاليت بدني نه تنها مزاياي گسسته دارد بلكه انجام ورزش بيشتر از آنچه كه معمولا انجام مي شود مي تواند موجب احساسات لذت بخش فعال شما شود. بنابراين امروز اگر بخواهيد تقويت كنيد، به انجام برخي از ورزش شديد متوسط ​​تا شديد. "

كنوري افزود كه بيشتر مطالعات قبلي تنها به احساسات دلپذير يا ناخوشايند نگاه كرده و توجه كمتري به مفهوم فعال شدن داده است.

وي گفت: "دانستن اين كه فعاليت بدني متوسط ​​و شديد باعث ايجاد حس لذت بخش ميشود، نه فقط حس لذت بخش، شايد بتواند توضيح دهد كه چرا فعاليت بدني براي درمان افسردگي به جاي اضطراب بسيار موثر است." "افراد مبتلا به علائم اضطرابي نيازي به افزايش فعاليت ندارند. در صورت تمايل، آنها ممكن است بخواهند برخي از آنها را پايين بياورند. در آينده ما قصد داريم در مورد تأثير فعاليت بدني بر علائم سلامت روان بيشتر بدانيم."


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۹ دى ۱۳۹۷ ] [ ۱۰:۴۷:۱۰ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]


محقق دانشگاه ايالتي وين معتقد است مطالعه در مورد توانايي افراد براي پيدا كردن راه خود ممكن است به توضيح اينكه چرا از دست دادن ظرفيت ذهني با سن رخ مي دهد كمك مي كند.

اسكات موفات، Ph.D.، استاد روانشناسي و جونولوژي در كالج هنرهاي آزادي و علوم و موسسه جرنتولوژي در WSU، گفت كه مطالعات تفاوت هاي قابل توجهي را در زمينه هاي ناوبري و يادگيري فضايي بر اساس سن نشان داده اند. موفات گفت، بزرگسالان جوان ترجيح مي دهند كه بزرگتران خود را در ناوگان فضايي سوق دهند، و مردم به نظر مي رسد شروع به تغيير استراتژي هاي ناوبري با سن.

او گفت، به طور كلي، افراد جوان تر تمايل دارند از يك استراتژي مبتني بر محدوده يا نقشه استفاده كنند، كه در آن آنها تصور مي كنند كه يك محيط كلي به نظر مي رسد و جايي كه آنها در آن هستند. افراد مسن تر ترجيح مي دهند يك استراتژي مبتني بر خودكستري يا مسيري، با استفاده از يك سري مراحل براي رسيدن به مقصد.

محققان بر اين باورند كه دليل تغيير استراتژي ممكن است در بخشي از مغز به نام هيپوكمپ باشد، جايي كه مطالعات تصويربرداري نوروني نشان داده است كه فعال شدن در افراد مسن با انجام فعاليتهاي ناوبري كاهش يافته يا فعال نيست.

مطالعه Moffat، كه اخيرا در زمينه نوروبيولوژي پيري منتشر شده است ، تلاش براي شناسايي استراتژي افراد براي هدايت و اندازه گيري تفاوت هاي ميان گروه هاي سني است.

موفات گفت: "مردم گمان مي كنند كه تغيير استراتژي بخشي از دليل است كه افراد سالخورده در حال حركت مشكل هستند، اما هيچ كس بيرون نرفته و تظاهرات مستقيم انجام نداده است." "ناوبري يك مهارت شناختي مهم است كه افراد مسن ممكن است از دست بروند و در موارد شديد ممكن است شاخص اوليه بيماري آلزايمر باشد."

محققان وظايف مجازي را براي 99 سالمند (55 تا 85 ساله) انجام دادند كه بزرگسالان بالغ و 54 جوانتر (18 تا 45 ساله) بودند. افراد به يك كار آموزشي مشغول شدند كه نشان داد كه كدام استراتژي در يك پيچ و خم ساده استفاده مي شود. سپس از آنها خواسته شد كه در يك اتاق مجازي بزرگ و نامتقارن حركت كنند تا مكان پنهاني پيدا كنند.

بزرگسالان سالمند بيشتر احتمال دارد كه يك استراتژي عاشقانه را انتخاب كنند، در حالي كه بزرگسالان جوانتر به طور مساوي ميان استراتژي هاي خودستيك و افسرده تقسيم مي شوند.

او گفت: "اين يافته ها روشن ترين تظاهرات تاريخي است كه افراد سالخورده ترجيح مي دهند استراتژي هاي متفاوت و يا تعصبات را در نزديك شدن به وظايف ناوبري فضايي داشته باشند."

داستان هاي مربوطه

موفت گفت كه نشان مي دهد استراتژي ممكن است عملكرد را در اين كار پيش بيني كند. بزرگسالان جوانتر كه ترجيح دادند استراتژي كدگذاري شده را بهتر در پيچ و خم دوم انجام داد و نقشه برداري شناختي دقيق تر نشان داد.

موفت گفت: "ما قبلا قبل از اين مطالعه مي دانستيم كه افراد مسن فقير هستند." "ما متوجه شديم كه به نظر يكي از دلايل اين است كه آنها شروع به استفاده از استراتژي متفاوت و شايد ناكارآمدتر كنند."

   تست عشق  

او گفت كه تا حدودي در مورد اينكه چه ميزان بزرگسالان سالخورده ترجيح مي دهند استراتژي خودكنده را ترجيح مي دهند، شگفت زده شده است. فقط 18 درصد استراتژي اختصاصي را ترجيح مي دهند. اما موفات هشدار داد كه گرچه گمان مي رود قوي است، تفاوت هاي فردي زيادي وجود دارد. به عنوان مثال، در حالي كه بعضي از افراد سالخورده در توانايي هاي ناوبري كاهش مي يابند، در برخي ديگر به طور قابل توجهي حفظ مي شود.

تيم Moffat در حال حاضر توجه خود را به مطالعات تصويربرداري رزونانس مغناطيسي براي توجه به تفاوت هاي فيزيكي در مغز مناطق افرادي كه از استراتژي هاي اختصاصي استفاده مي كنند و كساني كه از استراتژي هاي خودجو استفاده مي كنند توجه مي كند.

او گفت: "با استفاده از تست آزمايشگاهي كنترل شده بيشتر، ما مي توانيم مهارت هاي ناوبري را بهتر از پرسيدن نظرات فرد در مورد اينكه آيا آنها در هنگام رانندگي گم شده اند يا خير، اندازه گيري شده اند."

موفات گفت كه كار گروهش در نهايت مي تواند منجر به مطالعه مداخلات رفتاري احتمالي شود - به عنوان مخالف درمان با مواد مخدر - كه در آن مردم مي توانند استفاده از استراتژي اختصاصي را حتي از سن آنها بهبود بخشد. او گفت، اثرات اين آموزش مي تواند به برخي از مناطق شناختي ديگر تعميم دهد، اشاره كرد كه مناطق ناوبري مغز نيز براي حافظه مهم هستند، مانند يادآوري كلمه.

موفت گفت: "در نهايت ما مي توانيم ياد بگيريم كه چگونه كيفيت زندگي افراد سالمند را با حفظ توابع شناختي و ذهني خود بهبود بخشد."


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۹ دى ۱۳۹۷ ] [ ۱۰:۴۴:۱۸ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]


يك مطالعه جديد نشان مي دهد كه با حمايت از ناظر، كارمند احتمال بيشتري دارد كه در محل كار باقي بماند

يك كارگر كه در معرض فشارهاي شديد روزهاي كاري است ممكن است علائم جسمي مانند درد معده يا سردرد ايجاد كند كه در نهايت منجر به از دست دادن از دست دادن مي شود. اما زماني كه سرپرست فردي پشتيباني حمايتي و احساسي ارائه مي دهد، كاركنان بيشتر بدون نياز به گرفتن آن روز بعد از ظهر يا روز، بيشتر بهبود مي يابند. اين در مطالعات جديدي از دانشگاه Haifa نشان داده شده است كه به زودي درمجله ي كار و روانشناسي سازمان يورو منتشر خواهد شد .

  تست اضطراب     

در مطالعات پيشين، محققان نشان داده اند كه كارگران كه در محل كار با استرس مواجه مي شوند، به دليل خواسته هاي شغلي بالا و كنترل كم، فشار رواني را به وجود مي آورند كه به نشانه هاي فيزيولوژيكي مانند سردرد، درد شكم و خستگي مي انجامد. اينها اغلب هنگامي كه افراد از زمان كار براي بهبودي دور مي شوند، از بين مي روند. ايالات متحده به علت غيبت در حدود 225.8 ميليارد دلار در سال از دست مي دهد و اين مطالعه را كه توسط دكتر مايكل بيرون از دانشكده مديريت انحصاري دانشگاه Haifa انجام شده است، بررسي مي كند كه چگونه پويايي هاي بين فردي كار بر روي " فرسودگي "علائم و اين كه آيا اين پويايي تاثير مي گذارد زماني كه فرد در نهايت بيمار را ترك مي كند تا بهبود يابد.

اين مطالعه در يك شركت توليدي در چين انجام شد و گروه نمونه اي از 241 كارگر را مورد بررسي قرار داد.همانطور كه اين مطالعه توضيح مي دهد، در چين، فاصله بين سرپرست و كارمند وجود دارد، و آن را به عنوان يك متن خاص به منظور بررسي نقش حمايت ناظر مربوط به غيبت است. كاركنان خواسته شد كه در مورد علائم جسمي رايج، مانند سردرد يا درد عضلاني، كه در طي ماه گذشته تجربه كرده بودند را گزارش دهند و نشان دهند كه چگونه سرپرست آنها پس از تجربه علائم فيزيكي استرس با آنها مواجه شد. داده هاي مربوط به عدم حضور بيمار توسط كارفرما ارائه شد.

داستان هاي مربوطه

نتايج نشان داد كه حمايت از يك ناظر زماني كه يك كارمند در معرض علائم روانشناختي استرس مي تواند يك تفاوت واقعي ايجاد كند. براي مثال، وقتي رئيس به عنوان مثال، يك بار كار آسان يا آموزش استرس را ارائه مي دهد، بيشتر احتمال دارد كارگر را از ترك بيمار نگه دارد. اين به اين دليل است كه كارگر احساس مي كند بيشتر تمايل دارد كه درمان حمايت كننده را متوقف كند و تلاش خود را بالا ببرد. دكتر بيرون توضيح مي دهد: "كارگر كه اين نوع حمايت را داده است بيشتر احتمال دارد كه بر استرس هاي اجتماعي غلبه كند و به طور سازنده ادامه دهد و بازده را براي ساعتهاي عادي پس از شارژ باتري هايمان شارژ كند." يك كارگر كه نشانه هاي تناسلي را از استرس تشخيص مي دهد و اين نوع حمايت از رئيس را دريافت نمي كند، ممكن است از ترس براي موقعيت خود از كار بيفتد.

اين مطالعه همچنين نشان مي دهد كه همكاري كاركنان در اوايل، هنگامي كه كاركنان شروع به تجربه استرس روز كاري مي كنند، نقش مهمي را در كاهش اثرات جسمي استرس ايفا مي كند، درنتيجه احتمال ايجاد نياز به عدم حضور بيمار را كاهش مي دهد. "ما از اين مطالعه مي بينيم كه كارفرمايان مي توانند حمايت بخصوصي را براي كاركناني كه نشانه هاي تنش هاي اجتماعي را تجربه مي كنند، فراهم كنند، اما مي توانند همكاران را تشويق كنند تا از يكديگر حمايت كنند و به حداقل رساندن اثرات ناشي از بار كاري خود،" توضيح مي دهد.

"با توجه به زيان هاي هنگفت اقتصادي ناشي از غيبت و با وجود اين كه هنوز پديده ضعيف شناخته شده است، نتايج اين مطالعه جديد بر روي عوامل موثر بر غلبه بيماري مواجه مي شود و مي تواند در تلاش براي كاهش تلفات بدون ايجاد خطر براي اخلاق كار و تعهد، "دكتر Biron توضيح مي دهد.


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۹ دى ۱۳۹۷ ] [ ۱۰:۴۲:۱۹ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

هنگامي كه يك دوست به شما مي گويد كه او يك روز خشن داشت، آيا زير كاغذ هايتان كاغذ شلواري را احساس مي كنيد؟ تحقيقات جديد نشان مي دهد كه مغز ممكن است تجربيات حسي را دوباره براي كمك به درك متافيزين هاي معمول مورد استفاده قرار دهد.

زبان شناسان و روانشناسان بحث كرده اند كه چقدر قسمت هايي از مغز كه تجربه حسي مستحكمي دارند، در درك استعاره ها دخيل هستند. جورج لاكف و مارك جانسون در كار برجسته اي كه "متافيزائي كه از آن زندگي مي كنند" اشاره كرديم كه زبان روزانه ما پر از استعاره است، برخي از آنها خيلي آشنا (مانند "روز خشن") هستند كه ممكن است به نظر نيازي نباشند . آنها استدلال كردند كه درك احساس استعاره در تجربيات حسي و حركت ما پايه ريزي شده است.

تحقيقات جديد در زمينه تصويربرداري مغز نشان مي دهد كه يك منطقه از مغز كه براي حساسيت بافت از طريق لمس مهم است، همچنين هنگامي كه فرد به يك استعاره بافتي گوش مي دهد، عمل مي كند. همان منطقه زماني فعال مي شود كه جمله اي مشابه بيان معنا استعاره را بشنود.

نتايج اين هفته در مجله Brain & Language منتشر شد .

مي گويد: "ما مي بينيم كه استعاره ها زمينه هاي قشر مغزي را درگير در پاسخ هاي حسي، حتي اگر استعاره ها كاملا آشنا هستند، مي گويد:" كريست ساتيان، ارشد، دكتراي، استاد پزشكي اعصاب، طب توانبخشي و روانشناسي در دانشگاه اموري. "اين نتيجه نشان مي دهد كه چگونه ما تجارب حسي را براي رسيدن به درك زبان استعاري مي آوريم."

ساتيان همچنين مدير پزشكي مركز تصويربرداري سيستم در دانشكده پزشكي دانشگاه اموري و مدير مركز تحقيقات و توسعه توانبخشي در مركز پزشكي جانبازان آتلانتا است.

هفت دانشآموزاني كه داوطلب شده بودند براي مطالعه خواسته شدند به جملات حاوي استعاره بافتي و جملات كه با معنا و ساختار همسان شده بودند گوش دهند و يك دكمه را به محض اينكه هر جمله را درك مي كردند گوش دهند. جريان خون در مغز آنها توسط تصويربرداري رزونانس مغناطيسي عملكردي نظارت شد. به طور متوسط، پاسخ به يك جمله حاوي استعاره كمي طولاني تر شد (0.84 برابر 0.63 ثانيه).

در يك مطالعه قبلي، محققان قبلا براي هر كدام از اين افراد، قسمت هايي از مغز دانش آموزان را در پردازش بافت هاي واقعي با لمس و چشم انداز نقشه برداري كرده بودند. اين به آنها اجازه داد با اعتماد به نفس ارتباط ميان مغز ميان استعارههايي كه شامل بافت و تجربه حسيني بافت هستند، ايجاد شود.

داستان هاي مربوطه

مي گويد: "جالب توجه است كه ناحيه هاي قشر ديداري با استعاره هاي بافتي فعال نشدند، كه با شواهد ديگر براي اولويت لمس در ادراك بافت مطابقت دارد." سايمون لسي، متخصص علوم انساني، اولين نويسنده اين مقاله است.

محققان تفاوت هاي متفاوتي را در مناطق قشر شناخته شده كه در توليد و پردازش زبان، مانند مناطق Broca يا Wernicke شناخته مي شوند، نمي بينند. ساتيان مي گويد، با اين وجود، اين نتيجه در اين استراتژي ها نقش مهمي در اين مناطق در نظر نمي گيرد.

همچنين، ساير متخصصان مغز و اعصاب ديده اند كه آسيب به مناطق مختلف مغز مي تواند در درك متخصصان از استعاره ها دخالت كند.

ساتيان مي گويد: "من فكر نمي كنم كه فقط يك منطقه مسئول پردازش استعاره باشد." "در واقع، چندين خط اخير تحقيق نشان مي دهد كه تعامل با مفاهيم انتزاعي در اطراف مغز توزيع شده است."

مشاوره خانواده      

"من فكر مي كنم تحقيق ما نقش شبكه هاي عصبي را در اين فرآيندها به جاي يك ميدان مغز در اين پروسه نشان مي دهد. آنچه اتفاق مي افتد، اين است كه مغز يك شبيه سازي داخلي را به عنوان راهي براي درك استعاره مي گيرد و به همين دليل مناطق مرتبط با لمس درگير مي شوند.اين همچنين نشان مي دهد كه چگونه فرايندهاي پيچيده شامل نمادها، مانند قدرداني نقاشي يا درك يك استعاره، فقط به قطعات تكاملي جديد مغز بستگي ندارد، بلكه در سازگاري هاي بخش هاي قديمي تر مغز است. "

برنامه هاي آينده ساتيان شامل اين مي شود كه آيا روابط مشابهي براي ساير حواس، مانند ديدگاه وجود دارد. محققان همچنين قصد دارند تا تحقيق كنند كه آيا تحريك مغناطيسي مغز در مناطق مرتبط با تجربه حساسيتي مي تواند با شناخت استعاره ها دخالت كند يا خير.


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۹ دى ۱۳۹۷ ] [ ۱۰:۳۴:۲۵ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]


شرح پروژه ها و مطالعات حاصل از يك مشاركت پژوهشي كه در سال 2005 بين مركز Cancer Cancer Moffitt در تامپا، فلوريدا و دانشكده پزشكي پونه در پونتي، پورتوريكو برگزار شد، در شماره اخير تمرين ارتقاي سالمت منتشر شده است . اين مشاركت كه شامل سه برنامه تحقيقاتي در زمينه سرطان و دو تحقيق آزمايشي در زمينه كاهش تفاوتهاي بهداشت سرطان در جمعيت اسپانيايي در تامپا و پونس بود، توسط برنامه مشاركت مركز ملي اقليت / سرطان موسسه ملي سرطان تامين مي شد.

برنامه در نظر گرفته شده براي خدمت به مردم در Ponce، پورتوريكو، و همچنين اسپانيايي ها در منطقه خليج تامپا بزرگ است.

Gwendolyn P. Quinn، Ph.D.، يك رهبر در اين پروژه، مدير مركز تسهيلات نظرسنجي در Moffitt و همكاري نويسنده مقاله اي كه توصيف مي كند، گفت: "بار غيرمعمول سرطان در ميان آمريكايي هاي اسپانيايي، به خوبي مستند شده است. مشاركت رسانهاي. "اين گزارش تلاش هاي اوليه ما و پيشرفت مشاركت ما را با همكاران ما در Ponce، برنامه هاي آموزش و پرورش و آموزش سرطان ما، و برخي از درس هاي اوليه نيز آموخته است."

نويسندگان اظهار داشتند كه يك راه موثر براي مقابله با نابرابريهاي بهداشت سرطان، از طريق مشاركت اجتماعي و آموزشي دانشگاهي است كه شامل برنامه هاي توسعه اي است كه براي دسترسي به جوامع فقيرنشين به كار مي رود. نويسندگان گفتند: توجه به عوامل تنوع فرهنگي و رفتارهايي كه ممكن است دسترسي به مراقبت و غربالگري براي اسپانيايي ها را در سرزمين خود و در ايالات متحده مانع كند، بسيار مهم است.

كلمن K. Gwede، Ph.D.، RN، نويسنده اصلي و عضو وابسته در نتايج و رفتار وزارت بهداشت Moffitt و مدير عامل شركت Moffitt تنوع، پروژه ها و برنامه هاي آزمايشي را شرح داد.

Gweed توضيح داد: "اولين پروژه توسعه در راستاي شناسايي موانع سطح جامعه براي ارائه آموزش، آگاهي و دسترسي به بازرسي هاي سرطاني بود." "دومين پروژه موانع را براي خدمات مراقبت از سرطان شناسايي كرد و اولويت هاي جامعه براي خدمات مراقبت هاي حمايتي را شناسايي كرد. اين سومين كار براي توسعه مهارت هاي شايستگي فرهنگي براي متخصصان انكولوژي و ديگر ارائه دهندگان خدمات بهداشتي بود."

طبق گفته جوليو جيمنز چاوز، مدرس دانشكده پزشكي پونه، كه رهبر مشترك پروژه و همكاري نويسنده مقاله است، همكاري يك برنامه موثر تبليغاتي است كه به لحاظ فرهنگي مربوط به اسپانيايي ها است كه در هر دو جوامع اقامت دارند - در تامپا و پونس

داستان هاي مربوطه

جيميز چاوز، يكي از اعضاي هيات علمي در برنامه روانشناسي باليني دانشكده پزشكي پونه، گفت: "ما قبلا درس هاي ارزشمندي را آموخته ايم." "در ميان آنها اين است كه جامعه پاسخگو بوده است و بهتر است كه يك رويكرد مبتني بر بيمار از طريق طيف وسيعي از ارائه دهندگان خدمات درماني، نه فقط پزشك ها را شامل شود. مسيرهاي انتشار اطلاعات خاص فرهنگي، مهم هستند."

   راه هاي مقابله با خيانت    

اين همكاري شامل دو پروژه تحقيقاتي خشونت آميز بود. اولين تلاش براي گسترش تلاش هاي پيشگيري از دخالت سيگار كشيدن به زنان پيش دبستاني و پس از زايمان در پورتوريكو بود. تحقيقات از اين جزيره نشان مي دهد كه 42 درصد از زنان در سن پائين رسيده دود مي كنند و سعي كرده اند سيگار را ترك كنند.

پروژه دوم به دنبال شناسايي دانش و نگرش هاي مربوط به آزمايش ژنتيك براي سرطان سينه و تخمدان ارثي است. نويسندگان يادآور ميشوند كه علاقه به مشاوره و آزمايش ژنتيك دريافتي زياد است، اما منابع براي اين خدمات در زمان مطالعه در پورتوريكو به آساني قابل دسترسي نبودند. سوزان ت. وادارپاميل، Ph.D.، MPH، عضو معاون Moffitt و همكارانش گفت: "ما نيز ياد گرفته ايم كه مي تواند علاقه به آزمايش و مشاوره ژنتيك در ميان زنان پورتوريكو ايجاد شود."

در گزارش خود، محققان تلاش هاي خود را در تحقيقات مشاركتي مبتني بر جامعه نشان مي دهند و ارزش روش هاي بازاريابي اجتماعي مبتني بر شواهد، فرهنگي را مورد توجه قرار مي دهند. آنها منابع موجود در منابع ديفرانسيل را براي پيشگيري از سرطان بين پورتوريكو و ايالات متحده به عنوان يك چالش ذكر مي كنند.

"چالش هايي كه در توازن خدمات و برنامه هاي تحقيقاتي در جوامع با سطوح مختلف منابع و زيرساخت ها يافت مي شود، مي تواند طرح هاي آينده را در اين مشاركت اعلام نمايد و همچنين به عنوان نمونه اي براي مشاركت هاي مشابه مركز خدمات درماني اقليت ها / سرطان با هدف كاهش تنش هاي بهداشت سرطان ، "نويسنده ها نتيجه گرفتند.


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۹ دى ۱۳۹۷ ] [ ۱۰:۲۶:۱۰ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

كوهسار يكي از محلات خوب و خوش آب و هواي شهر تهران است.

در اين محله مركز مشاوره كوهسار قرارر دارد كه به خوبي توانسته است.

نيازهاي افراد را در زمينه هاي مختلف روان شناسي و مشاوره پاسخ دهد.

يكي از موضوعات مهمي كه در مركز مشاوره كوهسار مطرح مي‌شود.

و همواره افراد مراجعه كننده از آن به عنوان يكي از معضلات و مشكلات مهم خود ياد مي كنند.

نحوي تربيت درست فرزندان و كودكان است بسياري از افراد با اين موضوع مشكل بسيار زيادي دارند.

و نمي دانند كه چگونه محيط يك فرزند را به خوبي تربيت كرده تا بتواند در آينده هم فرزند خوبي براي خانواده باشند .

نقش مهم و خوبي را در جامعه ايفا كنند يكي از دلايل مهم اين است كه امروزه افراد فرزندآوري بسيار كمتري نسبت به گذشته دارد.

و گذشته افراد به دليل به دليل نبود مشكلات اقتصادي و نيز طرز تفكر و فرهنگ متفاوت اقدام به فرزندآوري بيشتري مي‌كردند.

مطالب و مقالات سايت ” مشاوره خانواده” توسط تيم تخصصي مشاوران و روانشناسان تهيه و پشتيباني شده است.

مركز مشاوره كوهسار

مركز مشاوره كودك 

اين امر باعث مي‌شد تعامل و دوستي ميان فرزندان سبب رفع بسياري از مشكلات روحي و رواني آنها شود

اما امروزه اين مسئله كاملا متفاوت است و در اين زمينه مشكلات بسيار زيادي متوجه خانواده هاست.

آنها براي تربيت هر چه بهتر فرزندان با مشكلات  و چالش ها و دغدغه هاي بسيار زيادي مواجه هستند .

و بنابراين براي حل كردن آنها همواره از مشاوره مركز مشاوره كمك مي گيرند.

زيرا مشكلات روانشناسي و روحي و رواني يكي از مهم‌ترين دلايل مراجعه آنها .

و نيز يكي از مهمترين دلايل به وجود آمدن مشكلات در رابطه بين فرزندان و والدين مي باشد.

اصول تربيت كودك

ثبات در رابطه با فرزند يكي از مهم ترين اصول تربيت كودك است.

با اين حال، ممكن است دشوار باشد اين را در شرايط روزانه دنبال كنيد.

اگر در كودكي در حالي كه چيزي را انجام مي دهيد لبخند مي زنيد.

اما در زمان ديگري هم همين كار را انجام مي دهيد و يا سخت مي گيريد.

كودك بسيار گيج شده است. چرا اين يك خطاي بزرگ در يك زمان بود .

و در آن زمان خنده دار بود؟ هنگامي كه شما اجازه مي دهيد.

روحيه شما تحت تاثير قرار گرفته و  واكنش هاي شما نسبت به كودك متفاوت باشد.

در اين بي ثباتي، تربيت كودك سخت مي شود.

تشويق و تنبيه كودك

بنابراين مراقب باشيد فرزندتان را به خاطر رفتار مثبتي كه انجام داده اند مجازات نكنيد .

و مجازات رفتار منفي را حتما دنبال كنيد، نه معيار تشويق يا مجازات شما براي خلق و خوي شما باشد.

يك روز، خوشحال و خسته، و روز ديگر، به دلايل مختلف، سرحال  و شاد باشيد.

در هماهنگي باشيد. به عنوان پدر و مادر، ما بايد همان اصول، حداقل در حضور فرزندان، براي تظاهر به آموزش آنها داشته باشيم.

اگر پدر اين رفتار را تاييد مي كند و مادر آن را به يك اختلال در كودكي تبديل مي كند.

بهتر است قبل از اينكه والدين در همان محل قرار گيرند، و حداقل در فقدان كودكان، ما هماهنگ نخواهيم بود.

مديريت رفتار با كودكان

در مورد فرزندتان مهربان باشيد. صحبت كردن با حالت مودبانه وقتي كه به خشم و ناراحتي مي آيد.

يك معلم خوب براي كودك و نوجوان است كه در خشم به درستي رفتار مي كند.

يك فرصت ويژه براي توجه بي قيد و شرط به بچه ها است. معناي توجه بدون قيد و شرط.

يعني بدون صحبت كردن در مورد رفتار كودك، وقت خاصي با او باشيم.

و او صدمه ديده و بد تربيت مي شود، به او گوش مي دهيم.

يا به دلايلي كه سن كودكان دارد، بازي مي كنيم.

او بايد احساس كند كه به او زمان خاصي را اختصاص داده ايم.

گوش دادن به صحبت كودك

ما مي توانيم آن را چند دقيقه هر روز و يك ساعت در آخر هفته انجام دهيم.

برقراري ارتباط سالم با فرزندتان بسيار مهم مي باشد.

از يك سبك گوش دادن فعال براي ايجاد يك رابطه سالم استفاده كنيد.

هنگامي كه فرزند شما مي گويد چيزي خوب براي گوش دادن ندارد.

حتي اگر با كودك موافق نباشيد، به او اجازه دهيد مكالمه را كامل كند.

با داشتن تماس چشم مناسب و انجام هر كاري ديگري در هنگام صحبت كردن با كودك.

او مي داند كه شما به او ارزش مي دهيد و براي صحبت كردن او ارزش قائل شده ايد.

و ايده هايش براي شما مهم است.

مركز مشاوره كوهسار1

آموزش مودبانه صحبت كردن

لحن صحبت كردن شما بايد با مؤدب بودن باشد حتي زماني كه دستورالعمل لازم را نداشته باشد.

دوستانه با فرزندتان مودب باشيد تا اينكه با بهترين دوستتان مودب باشيد.

صحبت كردن مودبانه كودك را به درستي رفتار سوق مي دهد .

حتي در زمان خشم نيز بايد اين گونه باشد.

اگر احساس مي كنيد كه پسر شما خيلي ناراحت است.

به او بگوييد كه چون اين كار را كرده است عصباني شده ايد.

اما توهين نكنيد و ارام باشيد. از مباحث اخلاقي و رفتاري استفاده كنيد.

زيرا آنها در بازسازي رابطه مفيد مي باشند.

ضروري نيست كه تمام خواسته هاي فرزند را رعايت كنيد.

در اين مورد حساس باشيد و بلافاصله پس از چيزي سريعا ان را براي كودك نخواهيد.

معيار محبت كردن به كودك

در همين حال، شما نبايد محبت او را بيش از حد از دست بدهيد.

اما انجام هر كاري كه او مي خواهد كنترل شما بر روي او را در آينده دشوار مي كند.

مراقب باشيد فرزندتان را براي رفتار مثبتي كه وي انجام داده است تشويق كنيد.

و او را به خاطر رفتار منفي مجازات كنيد.

نه معيار تشويق يا مجازات خلق و خوي شما در موقع انجام آن عمل باشد.

كار و مسئوليت سن كودك را به آن بدهيد. لازم نيست تمام كار فرزندتان را انجام دهيد .

و كودك تنها در خانه دست به سينه باشند. همانطور كه كودك رشد مي كند.

او مي تواند كارها و تكاليف زيادي انجام دهد.

به استقلال او اطمينان داشته باشيد در غير اين صورت.

به طور كامل در اينده با مشكل آموزش او در اين زمينه مواجه مي شويد.

 

 

 

 

 

تماس با بهترين مشاوران خانواده كانون مشاوران ايران

۰۲۱-۸۸۴۷۲۸۶۴ خط ويژه  



ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۱۰:۴۱:۰۱ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

باسلام
من يه مشكلي در مورد درس خوندن و انگيزه و اراده دارم كه ممكنه طولاني باشه.
ابتدا شرح حال خودم رو مي گم،
من يك دختر ۲۱ساله هستم. درسم تا اول دبيرستان عالي كه نه، فوق العاده بود و زبانزد عام و خاص بودم و همه روم حساب مي كردند.اما از دوم دبيرستان كه رشته تجربي رو انتخاب كردم _به دليل علاقه ي زياد_ يهو افت تحصيلي كردم، به طوري كه معدلم از ۲۰ به نزديك ۱۳ رسيد و هم خودم و هم خانواده ام بسيار ناراحت و نگران شديم ولي بعد از مدتي به خودم قول دادم كه تا زمان كنكور جبران كنم؛ امّا نشد. سال سوم معدل ۱۶ و پيش دانشگاهي معدل ۱۷ و خورده اي كسب كردم. (همش تو شوك بودم كه چرا من اينطوري شدم؟ واقعا اين دختر، منم؟) ولي سال كنكور به خانواده ام گفتم بنا به اينكه پايه ي قوي اي در دروس پايه ندارم، آزمايشي كنكور ميدم.اون سال اصلا درس نخوندم وقتم رو به بطالت مي گذروندم،سال بعد و كنكور بعدي هم درس نخوندم، دوباره سال بعد هم درس نخواندم و كنكور دادم، يعني من سال ۹۵، ۹۶ و ۹۷ كنكور دادم كه به هيچ عنوان درس نخواندم ، به خودم قول دادم كه امسال ۹۸ بتركونم ولي تا الان هم چيزي نخوندم، در اين حد كه از مهرماه تا اين موقع فقط زيست دوم جلوم هست و فصل يك رو تموم كردم!!!
دانشگاه هاي غير سراسري و غير دولتي نمي تونم برم چون نه شرايط مالي رو دارم و نه علاقه اي. هدف دارم و رشته تجربي و پزشكي رو خيلي دوست دارم ولي تا مي خوام درس بخونم درس يا تمركزم رو از دست ميدم و به اين چند سال و آينده فكر مي كنم، يا كاري پيش مياد، و يا اينكه خوابم مي گيره و كسالت مي گيرم. هر كاري بگيد انجام دادم ( كتابخانه رفتن، خواندن جملات انگيزشي، شب درس خوادن، مشاوره گرفتن و …) ولي تا حالا موفق به درس خواندن نشدم! مشكل من انگيزه ست، نمي دونم چكار كنم تا به اراده و انگيزه و علاقه ي قبلي ام نسبت به درس خواندن برسم. من دوست ندارم تنبل باشم، همش به خودم ميگم درس بخون و اين چندماه رو تحمل كن ولي واقعا نميشه، خانواده م از دستم خيلي خيلي عصباني هستن، خودم، خودم رو به چشم يه آدم بي اراده و بي عرضه تنبل مي بينم كه الكي داره عمر خودش رو تلف مي كنه. از دست خودم خيلي عصبانيم.
خواهشمندم به من كمك كنيد، من خيلي به مشاوره احتياج دارم.
با تشكر


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۱۰:۳۹:۲۰ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

فيلم و فايل صوتي آموزشي روانشناسي رايگان و مشاوره


بازي هاي كامپيوتري يا كارتون هايي كه داراي خشم و خونريزي هستند

موجب بي قرار شدن و استرس در كودكان مي شود كه اين امر بر مسئله تربيتي آنها موثر است.بازي هاي خشن

تاثير بازي هاي خشن روي كودكان

كم تحركي كودكان و زل زدن به مانيتور آثار مخرب و منفي بر آنها به جا مي گذارد

و در مدت طولاني مشكلات متفاوتي را براي آنها به وجود مي آورد.

وظيفه والدين اين است با بازي هاي فرزند خود آشنايي داشته باشند و بدانند هر بازي براي چه سني مفيد است.

براي جلوگيري از اين مشكلات بايد سياستگذاران و كساني كه در اجتماع مسئول برنامه ريزي هستند

با همكاري كارشناسان رايانه اي بازي هاي بومي و سنتي با طراح زيبا و گرافيك خوب اقدام كنند تا شاهدخشونت كودكان نباشيم.

منبع: كودك و نوجوان


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۱۰:۰۶:۳۷ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]
سريع ترين و موثرترين راهكار برداشت چربي هاي ناحيه ي شكم و پهلو از طريق ليپوماتيك شكم و پهلو امكان پذير است. طي اين روش ابتدا برش هايي روي سطح شكم و پهلو به قطر ۳ ميلي متر ايجاد مي شود و سپس ميله اي به نام كانولا وارد بدن شده و با حركات ارتعاشي شديد و ايجاد باد زير پوست، سلول هاي چربي شكسته مي شود، در نهايت اين سلول هاي چربي امولسفيه شده از بدن خارج مي گردد.در اين روش سلول هاي چربي كاملا سالم از بدن خارج مي گردند در نتيجه مي توان از آنها براي تزريق در ساير نقاط بدن از جمله باسن و * ها استفاده نمود.
abichashk.com_wp_content_uploads_abdominal_lipoma.jpg

هزينه انجام عمل ليپوماتيك شكم و پهلو بسته به عوامل مختلفي تعيين ميشود كه از جمله ي آنها مي توانيم به تعداد جلسات مورد نياز، قيمت مطب يا بيمارستان و ميزان چربي خروجي از شكم و پهلوها اشاره كنيم.

abichashk.com_wp_content_uploads_abdominal_lipomatic.jpg


نگهداري و مراقبت هاي پس از انجام ليپوماتيك شكم و پهلو اهميت بسيار زيادي در نتيجه گيري از انجام اين روش درماني دارد. پس از انجام روش ليپوماتيك تعداد سلول هاي چربي در بدن كاهش مي يابد اما اگر به روش هاي مراقبت بي توجه باشيد اين سلول ها مجدداً جايگزين مي گردد. برخي از مراقبت هاي بعد از ليپوماتيك شكم و پهلو بدين شرح است:

استراحت كافي

بعد از انجام عمل دوره نقاهت و استراحت كافي تاثير بسيار مهمي در نتيجه ي درماني دارد از همين روي لازم است تا چند روز پس از انجام عمل استراحت كامل داشته باشيد به خصوص اگر ناحيه ي بزرگ تري مانند شكم و پهلو تحت درمان گرفته است نياز به مدت زمان بيشتري براي استراحت مي باشد.

فعاليت

لازم است در اولين فرصت پس از انجام عمل شروع به فعاليت هاي آرام و پياده روي نماييد زيرا كه اين عمل از لخته شدن خون در پاها كه بسيار خطرناك است جلوگيري به عمل مي آورد. لازم است تا چند روز بعد از ليپوماتيك شكم و پهلو از استعمال پد هاي گرمايي و سرمايي و نشستن در وان، استخر و شنا در دريا اجتناب نماييد.

مراقبت از زخم ها

abichashk.com_wp_content_uploads_abdominal_lipomatic_pic.jpg
بعد از ليپوماتيك شكم و پهلو ها تا ۴۸ ساعت انتظار مي رود مقدار زيادي چربي و خونابه از زخم خارج گردد و امري طبيعي تلقي مي شود در ضمن اينكه هرچه ميزان خروج خون و چربي بيشتر باشد، ميزان تورم كاهش پيدا مي نمايد. از همين روي لازم است در حمام با مالش ناحيه ي اطراف زخم به خروج اين مواد از بدن كمك نماييد زيرا بعد از بسته شدن زخم اين مواد به كندي از بدن خارج مي گردد. زماني كه خروج ترشحات به اتمام برسد و ۲۴ ساعت از آن بگذرد ديگر نيازي به پانسمان زخم نخواهد بود.

مصرف دارو

پس از ليپوماتيك شكم و پهلو احساس گزگز، بي حسي، درد و تورم امري طبيعي تلقي شده و نياز به مصرف داروي مسكني از جمله ايبوپروفن يا استامينوفن است. همچنين ممكن است پزشك مصرف آنتي بيوتيك پس از عمل را تجويز نمايد تا از بروز عفونت جلوگيري شود.

لباس

احتمالا پزشك پس از عمل به شما توصيه خواهد كرد از لباس هاي فشرده ( گن ) و يا باند براي فشرده سازي ناحيه استفاده نماييد. پوشيدن اين لباس ها در كاهش درد، تورم و بهبودي سريع زخم ها موثر است. استفاده از اين لباس ها از ۲ تا چند هفته پس انجام عمل ضروري است.

كنترل وزن

بعد از انجام ليپوماتيك شكم و پهلو مقدار زيادي از چربي هاي اين نواحي تخيله مي گردد ولي اگر رژيم غذايي صحيحي را رعايت نكنيد، امكان بازگشت مجدد اين چربي وجود دارد. جهت كنترل وزن لازم است رژيم غذايي متعادلي را رعايت نماييد و فعاليت هاي بدني خود را افزايش دهيد. يك رژيم غذايي سالم شامل همه گروه هاي غذايي است و در حدود ۱۸۰۰ تا ۲۲۰۰ كالري دارد.
 

موضوعات مشابه


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۰۹:۵۹:۱۹ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

سلام ،
پسري مجرد 23 اسلمه و در حال تحصيل در كارشناسي ارشد هستم.
(شايد) مثل خيلي ديگر از هم سن و سال هام درگير اعتياد به خودارضايي هستم. حدودا 9 سالي ميشه كه درگير هستم. الانا ميانگين هر 3 روز يه بار اين كار رو ميكنم.( با كلي مقاومت)
برام مشكلات زيادي ايجاد كرده ،
اهمال كار و عصبي ميشم ، به كارهام نميرسم ،فيزيك بدني ام سست و ضعيف شده ، فرصت هام دارن يكي يكي از دستم ميرن ، هر دفعه ام كه اين كار رو ميكنم (حالا هرچقدر هم شما بگيد ربطي نداره) ولي تو خوابم اختلال ايجاد ميشه و تا 2 3 روز شبا خوب نميخوابم و بي قرارم.
خيلي كارها كردم كه درست شه ، ولي نميشه
پورن نميبينم ،
چشم و چالم خيلي هرز نميپره ،
موز و گرمي جات خيلي نميخورم ،
هر كاري كه شما بگيد انجام دادم ولي نميدونم چرا نميشه كه نميشه ..
تو رو خدا يه راهنمايي كنيد منو ..

پاسخ : ترك خودارضايي

سلام دوست عزيز
خود ارضايي بيماري نيست كه درمان داشته باشه
اين يه انرژي هست كه وقتي اسپرمها تو بدن زياد بشن بايد دفع بشه و طبيعي هم هستش و چاره اي جز دفع اون نيست
تنها راهه ترك اين قضيه داشتن رابطه جنسي هستش وگرنه نميشه جلوي يه غريزه و ترشح هورمون تو بدنمون رو بگيريم مثل يه زودپز ميمونه كه وقتي جوش مياد ديگه بايد بخارش خارج بشه وگرنه منفجر ميشه
هرچيم گرمي جات كمتر بخوري و پورن نبيني و چشاتم هرز نپره نهايت ميتوني فاصلش رو بيشتر كني مثلا به جاي هر ۳ روز بكنيش هر يك هفته

ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۰۹:۵۶:۱۱ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

ساير مسايل جنسي

سلام.وقت بخير. من يك ساله كه عقد كردم و تقريبا هميشه با همسرم بحث و گفتگو داريم. ولي ديشب يه قضيه مهمي پيش اومد . ميخام بدونم وقتي با همسرم رابطه جنسي دارم از كجا بفهمم كه فكرش پيش كسي ديگه نيست؟ وقتي يه خانوم بدحجاب ميبينه و ميل به رابطه داره پس من فقط يه وسيله هستم كه با جسم من و فكركردن درمورد اون زن نيازش برطرف بشه..پس همسرم ميل به رابطه با منو نكرده..ايا اين افكار من درسته؟؟؟؟؟

دوست عزيز درسته شما خونريزي نداشتيد و براثر رابطه چينهاي داخل واژن شما تغيير شكل داده و به همين خاطر پزشك تونسته تشخيص بده و اين تشخيص از روي معاينه واژن هست نه پرده بكارت... در اين مورد ميتونيد با متخصصين كانون مشاوران ايران، مشاوره تلفني/تخصصي داشته باشيد 021-22689558 در پرده‌هاي بكارت حلقوي غير قابل اتساع بيش از نيمي از آسيب ديدگي‌ها شامل پارگي بكارت است ولي در مورد پرده بكارت حلقوي قابل اتساع، ساييدگي عامل 80 درصد آسيب ديدگي مي‌باشد كه اين نشان از قابليت ارتجاعي و كشساني در پرده بكارت حلقوي قابل اتساع دارد. بهترين نوع پردهاي بكارت - حلقوي ارتجاعي چيست - عكس حلقوي ارتجاعي در علم پزشكي ورودي واژن را به يك دايره ساعت مانند تشبيه كرده و نواحي آسيب ديدگي را با مشخص كردن ساعت مورد نظر تعيين مي‌كنند. بيشترين نواحي آسيب ديده (پارگي و ساييدگي) در پرده‌هاي حلقوي در ناحيه ساعت‌هاي 6-9 و 3-6 مي‌باشد. پارگي پرده بكارت هيچ گونه قاعده و قانوني ندارد و ممكن است به هر شكل و اندازه و در هر جهتي از پرده بكارت ايجاد شود. در پرده بكارت نوع حلقوي غير قابل اتساع معمولاً 4 تا 5 پارگي شعاعي شكل بوجود مي‌آيد و انواع هلالي دو پارگي در طرفين پيدا مي‌كنند. پارگي‌ها معمولاً از كناره آزاد پرده بكارت شروع شده و تا جدار واژن كشيده مي‌شوند. در مواردي كه سن دختر كم بوده و دستگاه تناسلي زنانه رشد كافي نداشته باشد ممكن است پارگي در واژن و ساير نواحي تناسلي نيز ايجاد شود. توجه : داشتن رابطه جنسي بدون پارگي پرده بكارت توسط پزشكان از روي سائيدگي لبه‌هاي سوراخ پرده بكارت قابل تشخيص است همچنين با توجه به اين كه در پرده‌هاي قابل اتساع به دنبال تماس جنسي پارگي حادث نمي‌شود لذا در معاينه افراد داراي اين نوع پرده بايد دقت كافي دربررسي مخاط واژن و وضعيت چين‌هاي آن انجام شود. باز شدگي مجراي واژن پس از دخول در اثر صاف شدن نسبي چين‌هاي واژن ايجاد مي‌شود. در اين حالت مجراي واژن معمولاً تا حدود دو سوم طول خود باز مي‌گردد و چين‌هاي باز شده واژن بخوبي قابل مشاهده است. كه در اين حالت خواب چين‌ها بر خلاف حالت اوليه آن همه به يك سو يعني بسوي دهانه واژن نبوده و بطور نامنظم به اين سو و آن سو مي‌باشد. بكارت ارتجاعي چيست - حلقوي (قابل اتساع و غيرقابل اتساع) – پارگي پرده بكارت رابطه جنسي تنها راه از بين رفتن پرده بكارت نيست عوامل و مسائل متعددي باعث پارگي و از بين رفتن اين قسمت از دستگاه تناسلي زنان مي‌گردد. از جمله اين عوامل مي‌توان به موارد زير اشاره كرد ورزش‌هاي سنگين از جمله ژيمناستيك اسب سواري وكاراته انجام نزديكي و مقاربت و دخول اين نام مجاز نمي باشد مردانه عمل خود ارضايي اگر همراه با داخل كردن يك جسم خارجي به درون واژن باشد مي‌تواند سبب پارگي پرده مي‌شود. خودارضايي زنان نيز مي‌تواند باعث آسيب پرده بشود. اين عضو بدن بافتي بسيار حساس و نازك دارد كه نسبت به كوچك‌ترين تحريك آسيب‌پذير است. گرچه تحريكات كوچك و مختصر آسيب كامل به پرده نمي‌رساند ولي همين آسيب جزئي كه برگشت‌ناپذير و قابل تشخيص است نيز سبب حساس شدن مي‌شود. احتمال پارگي پرده بر اثر خودتحريكي و پيامدهاي رواني ناشي از آن وجود دارد. عده اي نيز بطور مادر زادي با مشكل عدم وجود پرده مواجه هستند. با احتمال كمتري تصادف نيز مي‌تواند سبب پارگي پرده شود. جراحي‌هاي لگني وخيم دليل عدم خون‌ريزي برخي از زنان در اولين رابطه جنسي چيست؟ در حالتي كه زن هنگام نزديكي آرام و بدون تنش باشد، زمان كافي براي عشق‌ورزي داشته باشد، با طرف مقابل خود احساس راحتي كند و دهانه واژنش به اندازه كافي مرطوب باشد، دخول به نرمي انجام مي‌شود و به اين ترتيب ممكن است زن در اولين ارتباط خون‌ريزي نداشته باشد. ‌اما اگر زن مضطرب باشد يا بترسد و پاهايش را جمع كند دهانه واژن تنگ خواهد شد و هنگام دخول خون‌ريزي و درد خواهد داشت. چه خونريزي در برقراري اولين رابطه ديده شود چه نشود تنگ بودن دهانه واژن هنگام دخول به خوبي نشان دهنده باكره بودن يك دختر است. طوري كه مي‌توان به سادگي تفاوت را در اولين رابطه جنسي با مثلاً دهمين بار در نحوه ورود اين نام مجاز نمي باشد تناسلي مردانه به داخل واژن احساس كرد.


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۰۹:۴۸:۵۵ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

اسباب بازي مي تواند در بازي كودك نقش حايز اهميتي را ايفا كند ، و در نوع بازي و طرز بازي كردن كودكان تأثير بگذارد . تعداد اسباب بازي يكي از عوامل مؤثر در بازي است . هنگامي كه كودكان تعداد كمتري اسباب بازي را در اطراف خود دارند ، بيشتر با يكديگر بازي مي كنند ، اما شيطنت هاي آن ها افزايش مي يابد . متعدد بودن اسباب بازي به صورت محرك عمل مي كند و كودكان را به اكتشاف و بازي هاي ساختماني و تخيلي تشويق مي كند . نوع اسباب بازي نيز بر بازي تأثير مي گذارد . به عنوان مثال : بعضي از اسباب بازي ها باعث مي شود كه كودك در هنگام بازي با آن ها صحبت كند . اسباب بازي هايي مانند ؛ عروسك ، خانه ، مزرعه ، حيوانات ، ماشين و … كودكان را به بازي هاي تخيلي سوق مي دهد . اسباب بازي هايي مانند سرسره ، نردبان ، دوچرخه ، كودكان را به بازي هايي تشويق مي كند كه معمولا باعث تمرين عضلات بزرگ مي شود . اسباب بازي هايي كه شكل كامل شده اي را ندارند و كودك مي تواتد به دل خواه خود آن ها را شكل بدهد يا تغييراتي در آن ايجاد كند و يا چيزي با آن بسازد بيشتر مورد علاقه ي كودكان قرار مي گيرد و باعث خلاقيت آن ها مي شود . اسباب بازي ها مي توانند حتي به صورت يك عامل خارجي كه طبق آن كودك اعمال خود را نظم مي دهد ، مؤثر واقع شوند . به عنوان مثال : هنگامي كه كودك با طناب بازي مي كند ، خود را وادار به انجام حركات خاصي مي كند كه با ويژگي هاي طناب مطابقت  دارد ، يعني سعي مي كند تا با ويژگي هاي آن سازگار شود . اين سازگاري پيش درآمد سازگاري هاي ديگري است كه كودك به مرور زمان به آن دست خواهد يافت .

براي مطالعه بيشتر:

كودك و بازي و ديگر هيچ

پنج روش براي مديريت وسايل و اسباب بازيهاي كودك شما

عروسك يكي از اسباب بازي هاي مورد علاقه ي كودكان است . بسياري از پژوهشگران بر اين باورند ، عروسك هاي پارچه اي كه شكل حيوانات را دارند به كودك آرامش مي بخشند . اين فرضيه اگرچه هنوز اثبات نشده است ، اما ديده مي شود كه كودكان در غياب مادر به در دست گرفتن اين نوع عروسك ها و يا هر شئ آشنايي گرايش دارند . عروسك بيشتر در بازي هاي تخيلي مورد استفاده ي كودك قرار مي گيرد و جايگزين يك كودك ، بزرگسال و يا حتي كودكي بزرگتر مي شود . بعضي از كودكان با عروسك بازي نمي كنند و در بعضي از پسران ديده مي شود كه به بازي با عروسك مي پردازند . كودكان در سنين چهار تا دوازده سالگي ، با عروسك بازي مي كنند . اسباب بازي ها ، اين امكان را براي كودك فراهم مي نمايد تا كودك به اكتشاف بپردازد . مهارت هاي حركتي و ادراكي را به دست بياورد ، دنياي تخيلي خود را به تقليد از دنياي بزرگسالان بسازد و به اين ترتيب با زندگي ، كار و روابط بزرگسالان آشنا شود . با رشد كودك و مهارت هاي او نوع اسباب بازي هاي مورد نياز او نيز تغيير مي كند .

انتخاب اسباب بازي لازم است كه با توجه به نكات زير انجام مي گيرد : ايمني اسباب بازي را نبايد از نظر دور داشت . اسباب بازي هايي كه به دليل شكستني بودن يا داشتن ناصافي هايي باعث مجروح شدن دست كودك شوند ، همچنين اسباب بازي هايي كه قطعات كوچك داشته باشند ، يا قسمت هايي از آن كنده شود و ممكن است كودك آن ها را به دهان بگذارد و ببلعد ، براي كودكان خطرناك است . همچنين اسباب بازي بايد با فرهنگ و ارزش هاي جامعه هماهنگي داشته باشد . تناسب اسباب بازي با سن كودك نيز نكته ي ديگري است كه بايد در انتخاب اسباب بازي رعايت شود . كودك در هر مرحله اي از رشد ، به بازي هاي خاصي مي پردازد و به وسايلي براي پرداختن به اين بازي ها احتياج دارد . با اين وجود ، اسباب بازي هايي هستند كه براي سنين مختلف ، مي توانند مناسب باشند .

از بدو تولد تا پايان يك سالگي

پس از تولد ، پيش از هرگونه تحركي ، قوه ي بينايي و برخي از مهارت هاي نوزاد تنظيم مي شود . پس او نياز به اسباب بازي دارد كه اين دو وجه را تقويت كند . نوزاد در هنگام تولد ديدي كامل ندارد و به تدريج قوه ي بينايي اش تكميل مي شود . به همين دليل براي شروع بايد اشكال و اشياء گوناگون را به او نشان دهيد تا توجه او به سمت آن ها جلب شود . به عنوان مثال : اشكال سياه و سفيد و يا اشيايي كه داراي خطوطي با رنگ هاي متفاوت مي باشند ، باعث مي شوند كه كودك وجه تمايز ميان آن ها را دريابد يكي ديگر از اشيايي كه براي نوزاد يك تا سه ماهه توصيه مي شود ، آينه هاي نشكن و ايمني است كه به نرده هاي تخت يا ديواره گهواره كودك نصب مي شود . همچنين جغجغه ؛ كه كودك در اين سن تمايل دارد آن را محكم در دست بگيرد و تكان بدهد . در سنين چهار تا هفت ماهگي ؛ قوه ي بينايي نوزاد كامل تر مي شود و حركات بدني او پيشرفت بيشتري مي كند . اگر توپي را به سوي او قل دهيد ، خط سير توپ را با چشمانش دنبال مي كند . او مدت هاي زيادي را محو تماشاي خود در آينه مي شود . در اين سن نوزادان تمايل زيادي به لمس اجسام نرم و اسباب بازي هاي پارچه اي و صدا دار دارند . بنابراين استفاده از كتاب هاي پارچه اي و عروسك هاي نرم و صدا دار را توصيه مي كنيم . در سنين هشت تا دوازده ماهگي ؛ مي توان از اسباب بازي هايي كه اندازه ي بزرگتري را  دارند استفاده كرد ؛ البته اسباب بازي هايي كه كودك با فشار دگمه هاي آن مي توند صداهاي گوناگوني بشنود ،(busy boxes)  براي اين گروه سني بسيار سرگرم كننده مي باشد. همچنين اسباب بازي هايي كه با فشار دادن ، باز و بسته كردن و ايجاد صدا ، كودك را مشغول مي كنند نيز براي آن ها مناسب مي باشد . زيرا كودك با كمك اين اسباب بازي ها عوامل و دلايل را مي آموزد . در ضمن عروسك هاي بزرگ نيز براي كودك جالب هستند .

وسايل آشپز خانه ، تلفن ، اسباب بازي و عروسك هايي با لباس هاي متفاوت خلاقيت كودكان را افزايش مي دهند .

در اين سنين ؛ كودك به كشيدن و هل دادن اشياء تمايل دارد . هنگامي كه كودك ياد مي گيرد جسمي را از جايي خارج و يا به آن داخل كند ، استفاده از سطل يا جعبه براي پر و خالي كردن اسباب بازي ها ، مدت ها او را سرگرم كرده ، مهارت هاي او را افزايش مي دهد .

يك تا سه ساگي

كودكان نو پا مي توانند از اسباب بازي هاي پيچيده تري استفاده كنند ، زيرا به سهولت و با مهارت اشياء را در دست مي گيرند و آن ها را به كار مي گيرند . آن ها عاشق استفاده از وسايل خانه سازي هستند و تنوع اين گونه اسباب بازي ها از لحاظ شكل ، رنگ و سايز ، برايشان بسيار جذاب است . از اسباب بازي هاي مفيد ديگر براي اين سنين ؛ مي توان به انواع ديگر وسايل ساخت و ساز ، پازل هاي ساده ، ماشين ، كاميون و مداد شعمي هاي ضخيم براي رنگ آميزي اشاره كرد . در اين سنين قواي ذهني و قدرت خلاقيت كودك رشد مي كند ؛ بنابراين اسباب بازي هايي كه خلاقيت او را تقويت مي كنند ، بسيار شايان توجه هستند ؛ وسايل آشپزي ، تلفن اسباب بازي و عروسك هايي با لباس هاي مختلف ، ايده آل ترين انتخاب ها براي اسباب بازي هاي اين سنين هستند .

سه تا پنج سالگي

در اين سنين كودك قادر است به توپ ضربه وارد كند و توپ را بگيرد . به همين دليل تهيه توپ در سايز هاي مختلف در اين سنين توصيه مي شود . كودك در حدود سن سه تا پنج سالگي مي تواند به راحتي يك شئ را به عنوان الگو قرار داده و آن را ترسيم كند . پس وسايل نقاشي را در اختيار او بگذاريد . به نخ كشيدن مهره هاي چوبي يا پلاستيكي به ايجاد هماهنگي بين چشم ها و دست ها بسيار كمك مي كند . در اين سن دوست شدن با كودكان ديگر بسيار مهم است . ارتباط با ديگر كودكان ؛ قانون سهيم شدن و شراكت را به كودك آموزش مي دهد . زيرا در اين سنين كودكان تمايل دارند كه نقش مادر ، پدر و يا ديگر بزرگسالان را بازي كنند . عروسك ها نيز هم بازي هاي خوبي براي كودك شما در اين سنين هستند .

بازي هاي مخصوص كودكان ، يك تا دو سالگي

كودك در اين سن به مراقبت بيشتري نيازمند است و از كشف محيط پيرامون خود خسته نمي شود . بعضي از اسباب بازي ها اعصاب او را تحريك مي كنند ، كه بايد در خريد آن ها دقت لازم را داشت .

جعبه اسباب بازي براي كودكان يك تا دو سالگي

  • مراكز تفريحي كوچك با سرسره ، تونل و تاب و…
  • اسباب بازي هاي متحرك ، براي هنگامي كه كودك مي ايستد يا بر روي آن مينشيند و با پاهايش آن را تكان مي دهد .
  • توپ ، براي فراگيري پرتاب و گرفتن آن .
  • اسباب بازي هاي كشيدني به وسيله ي بند يا طناب ( برانگيختن حس كار با دست و برقراري ارتباط ميان چشم و دست كودك ، كودك كنجكاو است و هر آنچه را كه در اطرافش مي بيند ، با دست لمس مي كند و مي خواهد به آن پي ببرد . اجسام را از هر نظر بررسي مي كند ، و آن ها را به طور مكرر روي هم قرار مي دهد و مي چيند . ) .
  • اسباب بازي هايي كه داخل هم ديگر قرار مي گيرند ، به عنوان مثال ؛ برج حلقه ها ، توپ پلاستيكي بادي ، توپ هاي كوچك ، ميخ هاي بازي كه با چكش كوچكي فرو مي روند ، پيانو با دكمه هاي بزرگ ، زيلوفون و … .
  • ماشين و اتوبوس كوچك ، همراه با آدمك هايي كه در داخل آن قرار ميگيرند . اين اسباب بازي ها براي هماهنگي و ايجاد ارتباط ميان چشم و دست مناسب است ؛ البته بايد مطمئن بود كه آدمك ها به اندازه كافي بزرگ هستند ، تا بتوان آن ها را در داخل ماشين قرار داد .
  • قطعات بزرگ قابل چيدن ، مربيان بايد ابتدا كودك را با آن آشنا سازند ، تا بتواند در آينده به تنهايي با آن ها بازي كند . اين بازي ها كودك را به اندازه ، رنگ ، شكل ، كار با دست و شناخت احجام آشنا مي سازد و تمام اين بازي هاي آموزشي، مقدماتي براي فضا ها و محيط هاي پيچيده تر مي باشند .
  • ماژيك پهن ، قابل شستشو با آب براي خط خطي كردن .
  • كتاب هاي داستاني ، ساده همراه با نقاشي هاي بزرگ .
  • بازي هايي براي برانگيختن حس هوشياري .
  • گذاشتن اجسام در داخل يكديگر ، اين اسباب بازي را با اشكال مختلف بزرگ ، كوچك ، بلند انتخاب كنند . براي دادن نشانه ي چشمي ، بايد در ابتدا كودك شكل را با دست بشناسد ؛ سپس باز كند و آن ها را در داخل هم قرار دهد . شايد به ظاهر آسان و ساده باشد ؛ اما بايد نسبت به دقت كودكان و همچنين توانايي آن ها در هنگام قرار دادن اشياء در مكان مناسب توجه داشت .

بازي هاي كودكان دو تا سه ساله

الف) بازي هاي تقليدي

اين بازي براي فعاليت هاي ساده مانند : غذا دادن به عروسك و شانه كردن موهاي او مي باشد . عروسك پارچه اي همراه با ابزاري مانند : پستانك ، شانه و پتوي كوچك ، براي كودكان جذاب خواهد بود .

ب) كشف كردن محيط اطراف

كودك – دو ساله – علاقه مند است راه برود ، گاهي بدود و يا گردش كند . او كارهايش را براي لذت بردن تكرار مي نمايد و رفتار اطرافيانش را با دقت تقليد مي كند .

 

جعبه اسباب بازي براي كودكان دو تا سه سالگي

الف) اسباب بازي هاي متحرك

  • تاب : عاملي براي حفظ تعادل
  • جعبه ماسه : اين جعبه ابزار از يك آب پاش ، بيلچه ، االك ، سطل تشكيل شده است .
  • كالسكه : يك كالسكه براي جا به جايي عروسك .
  • مجوعه اي از صندلي هاي كوچك با يك ميز : براي راحت بودن در هنگام بازي .

ب) بازي هاي شبيه سازي

اين بازي ها ، براي يادگيري گفتار به كودك مؤثر است . بازي هايي مانند : گاراژ ، مزرعه ، خانه ، فرودگاه با افراد يا ماشين هاي مربوطه ، براي كودك آموزنده است . قطعات براي بازي كردن بايد به اندازه كافي بزرگ باشند تا كودك با تقليد موقعيت ها ، در ارتباط با اشياء و افراد سرگرم شود .

ج) بازي هايي همراه با كار دست

اين بازي ها براي شناخت كاربرد انگشتان دست مفيد است و عبارتند از :

  • نقاشي با انگشت
  • بريدن با قيچي هاي نوك گرد و راحت ( اما زير نظر يك بزرگسال )
  • خمير براي مدل سازي
  • بستن پيچ و باز كردن آن
  • قطعات چوبي قابل نصب

 

د) بازي هايي براي برانگيختن هوشياري كودك

كودك به بازي هاي جديد علاقه مند است . با انتخاب بازي « لوتو » كودك عكس هاي اشياء و تصاوير واضح را مي شناسد .

پازل با تكه هاي محدود و كم براي كودك با اين گروه سني مناسب است . با مشاهده به قطعات ، نحوه ي قرار دادن درست آن ها را مي آموزد ، و اين بازي براي آموزش مقدماتي خواندن و نوشتن مناسب است .

منبع:

بازي و تاثير آن در رشد كودك، نوشته ليلي انگجي و عزيزه عسگري


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۰۹:۴۶:۲۶ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

سوال شده 1 ساعت قبل در قبل از ازدواج توسط علي

سلام . من و نامزدم پنج روز پيش معاشقه داشتيم ولي دخول صورت نگرفت . ولي من حس كردم يكم از اب مني من روي واژن نامزدم ريخت و بعدش دوتا قرص اووسيز هم زمان خورد ولي الان يكم حالت تهوع داره ميخواستم بدونم امكان حاملگي وجود داره ؟

ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۰۹:۴۴:۱۲ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

۱۴ روش سورپرايز كردن زن و شوهر در روز تولدش

مشاورانه-صدا-صوتي روانشناسي

اين حياتي است كه در طول ازدواج حس شود دوستت دارند و مورد احترام قرار بگيريد.

هنگامي كه شوهرتان پس از تكميل روز كاري يا پس از اتمام دوره كار به خانه بازگردد، حس او دقيقا احساس علاقه و احترام درون او را ايجاد مي كند.

سورپرايز شدن مي تواند در هر نقطه از موارد مالي، زماني و مكاني باشد.

مشاوره خانواده مي تواند يكي از راه هاي بسيار مهم براي افزايش دانش و خلاقيت در زمينه سورپرايز كردن شوهر يا زن در روز تولد او باشد.

گزينه هاي مختلف براي سورپرايز شوهر  و زن خود از خريد هدايا براي روز تولد تا يك چيز خوب ديگر بستگي به نيازهاي زن و شوهر شما دارد.

در ادامه، ما سعي كرديم به شما ايده هاي جالب و خوبي كه به طور كلي براي مردان نسبت به زنان خوشايندتر است را بگوئيم.

سوپرايز كردن شوهر

شب عاشقانه در خانه بدون بچه ها

اگر فرزند داريد، ترتيبي دهيد كه فرزندانتان يك شب در خانه والدين يا پرستار خود زندگي كنند تا شما و همسرتان بتوانند يك شب عاشقانه و آرام با هم تنها باشيد.

خانه خود را راحت و رمانتيك كنيد.

آرام، شوهرتان را به معاشقه تحريك كنيد.

غذاي مورد علاقه خود را از رستوران تهيه كنيد و نوشيدني ها و فيلم هاي مورد علاقه او را تهيه كنيد.

بعد از مدتي عادت هاي جنسي را كه شوهر شما بيشتر دوستش دارد انجام دهيد.

اين يك ايده ساده و تقريبا ارزان و بسيار عاشقانه است.

هميشه بهترين گزينه براي سورپرايز كردن يك مرد با غذاي مورد علاقه اوست.


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۰۹:۴۱:۲۷ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]

درمان پرخاشگري چگونه ميسر خواهد بود؟

پژوهشها نشان مي دهد نوروفيدبك در مركز مشاوره مي تواند پرخاشگري را كاهش دهد.

پرخاشگري يكي از مشكلات و ناهنجاري هاي فردي است كه:

امرزوه بسياري از افراد به خصوص در سنين نوجواني و بلوغ و جواني با آن مواجه هستند.

درمان پرخاشگري 

پژوهش هاي صورت گرفته نشان مي دهد

  • بسياري از نوجوانان و جواناني كه دچار پرخاشگري هستند.
  • در دوران كودكي خود از سوي والدين مورد پرخاشگري قرار گرفته اند.
  • به طور كلي نمي توان تعريف جامع و كامل و دقيقي از پرخاشگري داشته باشيم

اما روانشناسان معتقد هستند كه:

پرخاشگري را بايد بر اساس هدفي كه شخص پرخاشگر از پرخاشگري دنبال مي كند تعريف نمود.

اتكينسون معتقد است كه: «پرخاشگري رفتاري است كه: قصد آن، ‌صدمه زدن جسماني و زباني به فرد ديگر و نابود كردن دارايي اوست.

بهترين و كامل ترين تعريفي كه براي پرخاشگري ارائه شده است اين است كه:

“هر عمل و رفتاري كه به طور مستقيم در جهت هدفي و به منظور آزار و اذيّت رساندن به ديگران كه مايل نيستند مورد آزار و اذيت قرار گيرند اعمال شود پرخاشگري ناميده مي شود.

نوروفيدبك درمان پرخاشگري

مركز مشاوره خانواده و كودك مكاني امن براي درمان پرخاشگري كودك يا نوجوان شما بكمك نوروفيدبك خواهد بود.

از روش قدرتمند نورو يا بايو فيدبك براي درمان شيشه هم استفاده مي شود.

درمان وسواس نيز از ديگر دستاورهاي اين روشم تمرين دهنده مغز است!

پرخاشگري مي تواند دلائل متعددي داشته باشد كه:

از جمله آن ها مي توان به ناكامي در جنبه اي از زندگي فرد همچون عشق و كار و يا تحصيل. محيط زندگي يك فرد تاثير بسزايي در پرخاشگري او  داشته و عامل اصلي دوم مي باشد.مركز مشاوره

اگر فردي در خانواده و محيط پرتنش زندگي كند احتمال اينكه در دسته افراد پرخاشگر باشد بيشتر مي شود.

تنبيه شدن توسط والدين به خصوص در دوران كودكي از عوامل مهم ديگري است كه:

سبب بروز رفتارهاي پرخاشگرانه در فرد مي شود.

درمان با نوروفيدبك

باورها و هنجارهاي فرهنگي جامعه از عوامل مهم ديگري هستند كه: مي توانند در رفتار فرد تاثير گذاشته و او را به سمت پرخاشگري سوق دهند.

نوروفيدبك قادر به درمان افراد پرخاشگر مي باشد.

نوروفيدبك در بسياري از موارد سبب بهبود چشم گير فرد پرخاشگر شده است. نروفيدبك عوارضي براي فرد درمان شده نخواهد داشت.

منبع: كودك و نوجوان

 

برچسب ها: خشونت ,درمان خشونت ,درمان پرخاشگري ,درمان پرخاشگري با نوروفيدبك ,مركز مشاوره ,مركز مشاوره آنلاين ,نوروفيدبك درمان پرخاشگري ,پرخاش ,پرخاشگري ,كنترل خشم ,كودك پرخاشگر ,


ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
برچسب: ،
موضوع:
[ ۲۶ دى ۱۳۹۷ ] [ ۰۹:۳۹:۵۶ ] [ مشاوره خانواده ] [ نظرات (0) ]
[ ۱ ][ ۲ ][ ۳ ][ ۴ ][ ۵ ][ ۶ ][ ۷ ][ ۸ ][ ۹ ][ ۱۰ ][ ۱۱ ][ ۱۲ ][ ۱۳ ][ ۱۴ ][ ۱۵ ][ ۱۶ ][ ۱۷ ][ ۱۸ ][ ۱۹ ][ ۲۰ ][ ۲۱ ][ ۲۲ ][ ۲۳ ][ ۲۴ ][ ۲۵ ][ ۲۶ ][ ۲۷ ][ ۲۸ ][ ۲۹ ][ ۳۰ ][ ۳۱ ][ ۳۲ ][ ۳۳ ][ ۳۴ ][ ۳۵ ][ ۳۶ ][ ۳۷ ][ ۳۸ ][ ۳۹ ][ ۴۰ ][ ۴۱ ][ ۴۲ ][ ۴۳ ][ ۴۴ ][ ۴۵ ][ ۴۶ ][ ۴۷ ][ ۴۸ ][ ۴۹ ][ ۵۰ ][ ۵۱ ][ ۵۲ ][ ۵۳ ][ ۵۴ ][ ۵۵ ][ ۵۶ ][ ۵۷ ][ ۵۸ ][ ۵۹ ][ ۶۰ ][ ۶۱ ][ ۶۲ ][ ۶۳ ][ ۶۴ ][ ۶۵ ][ ۶۶ ][ ۶۷ ][ ۶۸ ][ ۶۹ ][ ۷۰ ][ ۷۱ ][ ۷۲ ][ ۷۳ ][ ۷۴ ][ ۷۵ ][ ۷۶ ][ ۷۷ ][ ۷۸ ][ ۷۹ ][ ۸۰ ][ ۸۱ ][ ۸۲ ][ ۸۳ ][ ۸۴ ][ ۸۵ ][ ۸۶ ][ ۸۷ ][ ۸۸ ][ ۸۹ ][ ۹۰ ][ ۹۱ ][ ۹۲ ][ ۹۳ ][ ۹۴ ][ ۹۵ ][ ۹۶ ][ ۹۷ ][ ۹۸ ][ ۹۹ ][ ۱۰۰ ][ ۱۰۱ ][ ۱۰۲ ][ ۱۰۳ ][ ۱۰۴ ][ ۱۰۵ ][ ۱۰۶ ][ ۱۰۷ ][ ۱۰۸ ][ ۱۰۹ ][ ۱۱۰ ][ ۱۱۱ ][ ۱۱۲ ][ ۱۱۳ ][ ۱۱۴ ][ ۱۱۵ ][ ۱۱۶ ][ ۱۱۷ ][ ۱۱۸ ][ ۱۱۹ ]
.: Weblog Themes By tibablog :.

درباره وبلاگ

آموزش از طريق مشاوره پيش از ازدواج تا زوج درماني و مشاوره خانواده. راهنمايي و مشاوره تلفني ازدواج و خانواده مركز تهران و جنوب ۰۲۱۸۸۴۱۹۸۳۲ مركز مشاوره شمال و شرق ۰۲۱۲۲۲۴۷۱۰۰ شمال و غرب تهران ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ مشاوره ازدواج و خانواده شامل آموزش مهارت هاي رفتار با همسر آينده خانواده همسر زوج درماني شناسايي فرد مناسب و از همه مهمتر اطمينان پيش از ازدواج از يك انتخاب درست است! عوامل زيادي در اين امر دخيل هستند كه بايد مورد بررسي و دقت نظر هنگام همسريابي و يا حتي دوست يابي قبل ازدواج به آن توجه كرد. رفع دعواي زن و شوهر و فرزندان اعتياد و مشاوره فردي
نويسندگان
لینک دوستان
نظرسنجی
لینک های تبادلی
فاقد لینک
تبادل لینک اتوماتیک
لینک :
خبرنامه
عضویت لغو عضویت
پيوندهای روزانه
لينكي ثبت نشده است
پنل کاربری
نام کاربری :
پسورد :
عضویت
نام کاربری :
پسورد :
تکرار پسورد:
ایمیل :
نام اصلی :
آمار
امروز : 0
دیروز : 0
افراد آنلاین : 2
همه : 4037
موضوعات وب
موضوعي ثبت نشده است
امکانات وب